Модерн
Общество-фабрика, заинтересованное в шаблонном, конвейерном мышлении своих членов. Контркультурно учить людей мыслить самостоятельно, потому что это опасно для мануфактурного производства. Нация считается обладающей «модерным мышлением», если у неё есть национальная школа детектива.
Краткое определение
Модерн в корпусе — это не стиль и не эпоха искусств, а культурно-цивилизационная фаза, начавшаяся в Европе в XVI–XVII вв. (после Декарта, после Голландии как первого современного государства) и определяющая до сих пор устройство общества, мышления и личной биографии. Её ядро — перенос центра тяжести с Бога и природы на «правильно организованного человека и правильно организованное общество». Метафорически модерн опознаётся как фабрика-конвейер: одни и те же входы должны давать одни и те же выходы, и человек встроен в этот процесс как стандартизированная операция.
Тезисы корпуса
- Модерн — фаза в ряду «первобытное → архаика → классика → традиция → модерн → постмодерн → метамодерн»; постмодерн и метамодерн всё ещё суть модерн, мы внутри него.
- Центральная фабричная интуиция: «модерн — это великая фабрика», и «Чарли и шоколадная фабрика» подаётся детям как её парабола — приключение и молох одновременно.
- Модерн воспринимает реальность как производство: «родился, учился, обучился, работал, мечтал, умер» — конвейерная биография.
- Один из главных жестов модерна — отмена предназначения: оно переинтерпретируется как профессия или род занятий, отсюда невроз современного человека.
- Признак зрелого модерного мышления у нации — наличие национальной школы детектива (Шерлок Холмс как «первый аналитический философ»).
- Корпус ставит фабрике диагноз: одни и те же правила могут давать противоположные результаты — элоев и морлоков, что подрывает саму парадигму модерна.
- «Выйти за пределы модерна» подаётся как событие сопоставимое с разрывом договора с дьяволом — главный возможный сдвиг в жизни ученика.
Соседние понятия
Первое и важнейшее различение — между модерном и дисциплинарным обществом. Они часто отождествляются («что такое модерн по-простому? это как раз дисциплинарное общество» ), но корпус настаивает: дисциплинарность — лишь один из путей, по которому модерн фактически пошёл, а не его необходимая форма.
«Модернное же не обязательно означает дисциплинарное. Есть и другие варианты модернного».
Фишка дисциплинарного — не в наличии правил (они есть везде), а в том, что главными рычагами становятся страх и контроль; в недисциплинарном модерне те же задачи решаются «радостью и любопытством». Второе различение — между модерном-как-фазой (картина мира, отменившая трансцендентное предназначение) и модерном-как-фабрикой (конкретный социотехнический режим производства людей). Третье — внутренняя апория: модерн обещает, что одинаковый вход даст одинаковый выход, но в действительности порождает расщепление на элоев и морлоков (концепт «Парадокс модерна»). Это внутренний разлом, через который курс выводит ученика наружу.
Линия наследования
Корпус помещает рождение модерна в XVI–XVII вв. — Декарт как точка отсчёта, Голландия как первое «современное государство». Внутри корпуса концепт модерна образует плотную сцепку с Дисциплинарным обществом, Иллюзией «предназначение = профессия», Школой детектива, Морлоками и Парадоксом модерна — это его рабочая огранка. За пределами корпуса генеалогия читается так:
- Мишель Фуко — «Надзирать и наказывать» / «Психиатрическая власть». Прямой источник связки «модерн → дисциплинарное общество», страх и контроль как рычаги.
- Макс Вебер — «Протестантская этика и дух капитализма». Объясняет переход от трансцендентного предназначения к профессии-Beruf, ключевой для тезиса об отмене предназначения.
- Рене Декарт — «Рассуждение о методе» (1637). Корпус прямо называет его рубежом фазы; картезианский разрыв между мыслящим субъектом и природой задаёт рамку «правильно организованного человека».
- Г. Уэллс — «Машина времени» (1895). В корпусе разбирается явно как притча о крушении модерна и обратной эволюции через однообразный труд.
- Льюис Мамфорд — «Миф машины» / «Техника и цивилизация». Понятие «мегамашины» и фабрики как формы цивилизации напрямую резонирует с тезисом «модерн — великая фабрика».
- Зигмунт Бауман — «Текучая современность», «Modernity and the Holocaust». Модерн как проект упорядочивания и его побочные продукты; пара «солидный/текучий модерн» поддерживает тезис «постмодерн — всё ещё модерн».
- Чарльз Тейлор — «A Secular Age». Сдвиг от «трёх кругов» (небо/общество/природа) к одному имманентному кругу — почти буквальная реконструкция тейлоровского immanent frame.
- Если постмодерн и метамодерн — всё ещё модерн, чем тогда будет «когнитивное общество», на которое корпус ссылается как на следующую фазу, и чем оно отличается от ещё-одной-итерации фабрики?
- Существует ли исторический пример недисциплинарного модерна — или это пока только нормативный идеал курса?
- Как соотносится «выход за пределы модерна» в личной практике ученика с тем, что общественный фон остаётся фабричным: это эмиграция, контркультура или новая форма гражданства?
- Можно ли удержать аналитическую силу модерна (Шерлок Холмс, школа детектива) без его фабричной онтологии — или они склеены неразрывно?
Предлагаемое студентами чтение для углубления. Не цитаты из лекций.